世界上有很多冷知识，可能一辈子都用不上。 例如，我注意到家里的算盘有两种，一种是“上1下4”，另一种是“上2下5”。 没有考虑过同一项目的两种布局背后的原因 - 否则，它早就被提及了。

这个问题的答案是几年后偶然发现的。 因为“上2下5”的算盘是服务于【十六进制】的。 也就是说，这种算盘是一种高科技综合体，可以同时满足【十进制】和【十六进制】！

那么，【十六进制】从何而来？ 这个时候我们就要提到一个可能容易混淆的词【半斤】！ 为什么半斤等于八两而不是五两？ 因为过去1斤对应16两，半斤对应8两。 据说，在香港、澳门、台湾的一些地区，还保留着“1斤=16两”的十六进制计量方法。

这样，我们就可以明白这个“上2下5”算盘的用处了。 同时，为什么算盘被称为最古老的[计算机]呢？ 原因是16是2的4次方，可以理解为二进制的[变体]。 其实计量是以2、4、8、16为单位的，也有它的历史演变。 过去称重常常使用类似于天平的[天平]——均分天平。

当然，总有一些东西不是用[斤、两]来“衡量”的，而是用[单位]来“衡量”的。 比如驴肉火烧、活珍珠、老婆饼、煎饼等水果。 众所周知，活珠里没有【珠子】写出算盘上各部分的名称，煎饼里没有【果子】。 那么，问题来了，煎饼里的“果子”到底是什么？

答案是——油条可以同时变长变宽，并且可以从小变大。

快点！ 我读书不多，所以这么多年一直以为是“果子”中的“果子”！ 如果深入挖掘，你就会发现，这是因为【果】对应的“根”——【粉】！

粿，在中国中部和北部，通常对应于小麦面粉制品。 这似乎也解释了江浙（如南京）有炒面称为“油锅”，而陕西的一些地区则将南京的扭面称为“炒果”。

另外，如果你去过日本，你可能也关注过“和果子”——一种被称为“日式”的甜点。 注意，这东西是配茶的点心，【果】就是【果】，也就是【粉】！ 至于起源，还涉及到唐宋时期世俗文化的输出。

唐宋时期的都城都​​在北方，当时的人们称点心为“果”。 所以，喝茶吃水果的意义就是喝茶吃点心——哦，我去，这不是英式下午茶吗？ （战术向后倾斜）！ 文化历史其实都和我们的祖先一起在这里！

“一花一世界”很难具体化，但“一字一世界”的奇妙却令人着迷。 这里有一个关于仓颉造字的伟大传说：相传，当仓颉模仿天地万物，终于领悟“造字”神奇的那一刻，原本晴朗的天空突然乌云密布，狂风大作，雨倾盆而下。 ，全世界都震惊了！ 未知的敌人也悄然出现在海洋中，这就是海妖，所有指挥官都知道之后发生的事情。

确实，有了文字，文明可以传承，历史可以记载。 通过文字，我们也可以成为侦探，探寻历史背后的“冷知识”。 不知道此时此刻，你的眼里是否会闪现出对知识的渴望？

来来来，我们来谈谈【中国】这个概念。 China，大写字是China，小写字可以解释为瓷器。 如果是“china”的声音，可以拆解成【chi-na】，这就是我们听到的【中国】的由来。 不过，【中国】也是一个古老的概念，本来只是一个地域概念。 当然，当涉及日本和军国主义时写出算盘上各部分的名称，[中国]的“概念”已经完全异化了。

同时，“契那”也对应着“契丹”的一个概念。 中国历史上的“三国”不仅有魏、韩、吴，还有契丹（辽）、北宋、西夏。 讲谈社出版的一套《中国历史》提到，契丹（辽）比当时的北宋更能代表“中国”的概念。 原因无他，一是因为地域辽阔，二是因为军事实力强大。 古往今来，谁拳头硬，谁说话就有分量，谁就是正统。

如果大家很感兴趣的话，我们再聊聊【阿凡提】吧！ 小时候看过一部《阿凡提》的动画——不知道屏幕前的你们有没有看过。 这个阿凡提处处惩恶扬善，从不使用暴力，但每次都能用智慧打出致命一击，扭转富人和地主！ 当年，我在电视机前看的很开心，但代价是我的智慧没有增长，而是磨亮了一副眼镜。

当然重点不是这个动画。 这就是【阿凡提】的概念！ 你认为[]是一个个人名字，就像帕凡蒂一样？ ！ 【阿凡提】对应【】。 注意，是【e-fen-di】！ 这是一个尊称，一个称号！

当然，这里的[fen-di]与[fendi]无关——如果有一天某个品牌愿意花钱做促销，那还是有可能的，但事实并非如此。 【e-fen-di】这个称号的原型可以追溯到东罗马拜占庭帝国的希腊语【】。 你可以自己尝试一下发音，感受一下。

同时，希腊词[]是从更古老的古希腊词[]演变而来。 那么，这个[]的本义是什么？ 答案是——大师。

如果你想一想，你可能还会注意到，古希腊语单词[]与英语[]类似写出算盘上各部分的名称，那么，“作者、作者、作者、（特别是计划或思想）创造者、发起者”的解释就是【主人】 】 进化？ 毕竟创始人是有话语权的

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抱歉，我读的《中国话》没有提到这一点。 英语中的[]实际上是由古法语中的“”演变而来。 至于古希腊词[]和“”之间的关系，恐怕又是一个令人毛骨悚然、想不通的故事了。

这个世界上很多冷门书籍所包含的冷知识，其实都是“无用的”——比如《语文》。 它的作用大概就是引发人们的思考。 就像丢勒著名的铜版画《忧郁症》一样，重点不是你在[表面]看到的，而是你在[表面之下]看到的。

总的来说，《汉语》是一本语言学方面的通俗读物。 通过解读汉语的前世今生，试图唤醒中国人重新发现自己的文化历史。 以上很多知识点都来自于这本书。 《语文》读起来容易，读起来却很难。

读起来很容易，因为书中讨论的九个领域都与我们的生活有关——喜欢吃的朋友，可以尝试了解“籼稻和粳稻”的问题； 喜欢钻研文字的朋友，可以思考一下【“叶”是爷爷还是爸爸】这个问题。

读起来很困难，因为这本书涉及的知识太广了。 作者仿佛拎着地球仪，驾驶着时光机器，诉说着一个词或一个概念的前世今生。 《千古》将带你走进无数“知识盲点”。 但如果你能静下心来读一读，顺便做一些笔记，感觉还是很爽的！

对了，这位【郑子宁】大师其实有一本书叫《东眼西域》，这本书也用他独特的写作风格让我们读者在语言中重新发现中国。 等我仔细读完《东炎西语》后，跟大家分享一些感受。