大学计算机基础第二章 7 动手实验报告 班级： 学号： 姓名： 7 基本操作 11、实验目的： 1．了解桌面的组成，掌握桌面属性的设置方法； 2． 2.掌握快捷方式的创建方法； 掌握7中窗口、菜单、对话框的基本操作； 3.了解如何运行（启动）应用程序； 4.了解剪贴板的使用方法； 5.掌握窗口“我的电脑”和“资源管理器”的各种打开方式，了解文件的组织结构。 二、实验内容 1、鼠标的常用操作有： 其主要功能有： 2、记下键盘操作常用的快捷键： （二）桌面组成及桌面属性设置 1、WIN7系统桌面由: 。 2. 找到计算器程序（C:\\\ calc.exe），并使用至少三种方法为其创建桌面快捷方式。 方法一： 方法二： 方法三： 3、如何打开“开始”菜单： 4、在任务栏上设置快速启动栏 步骤说明： 5、在桌面中设置“屏幕分辨率”和“个性化”对话框： “主题”为7； “桌面”背景是自定义图片； “屏幕保护”设置为三维文字，等待1分钟； “屏幕分辨率”设置为1024×768，“屏幕刷新率”设置为75 Hz。

步骤说明： (3) 窗口的组成及基本操作中的窗口主要组成为： 1. 要在窗口之间进行切换

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，双击桌面图标“我的文档”、“我的电脑”、“我的网络”放置“”和“ ”，打开相应的应用程序窗口，并使用三种方法在窗口之间切换。 方法一： 方法二： 方法三： 2、最大化、最小化、恢复和关闭窗口： 打开“我的电脑”窗口即可完成上述操作。 鼠标操作； 键盘操作： 3、移动窗口：打开“我的电脑”窗口，使其处于非最大化状态，移动窗口。 鼠标操作： 鼠标加键盘操作： 4. 调整窗口大小（非最大化状态） 步骤说明： 5. 关闭窗口： 至少使用四种方法关闭窗口 方法一： 方法二： 方法三： 方法四：（四）对话框的组成和基本操作 1、对话框的组成和特点。 ： (五) 菜单及其基本操作 1. 菜单名称后带“...”的菜单表示： 2. 名称后带字母的菜单项表示： 3. 至少有两种方式执行菜单命令： (6) 应用程序运行(启动)方法 请至少使用三种方法来启动计算器程序(calc.exe) 方法1： 方法2： 方法3： (7) 使用剪贴板 1. 什么是剪贴板： 2.复制整个屏幕或窗口 将整个当前屏幕图像复制到剪贴板，复制操作如下： 在“我的电脑”窗口中，选择“工具｜文件夹选项”，打开“文件夹选项”对话框任务栏缩小图标没有，然后将其复制到剪贴板 其中任务栏缩小图标没有，其操作复制为： （8）打开“我的电脑”和“资源管理器”窗口的方法一、打开“计算机”窗口的方法一 方法二： 2、打开“ “资源管理器”窗口 方法 方法一： 方法二： 方法三： 方法四： 文件的组织结构为： 实验七基本操作 21、实验目的： 1、了解文件和文件夹的查看和排列方式，掌握方法改变观看和排列操作； 2、掌握文件、文件夹的创建方法； 3、掌握选择文件和文件夹的方法，掌握文件和文件夹的移动、复制、删除和重命名的各种方法； 4、掌握查找文件的方法和文件夹的方法； 5、掌握压缩文件、文件夹和解压文件的方法任务栏缩小图标没有，了解加密、压缩和解密的方法。

二、实验内容 （一）文件和文件夹的查看和排列 1、查看方式包括： 2、图标的排列：要选择所有相同格式的文件，一般需要按类型排列图标。 (2) 创建文件和文件夹 1. 新建文件和文件夹的方法一 方法一： 方法二： (3) 移动和复制文件和文件夹 1. 操作方法 选择多个不连续的文件和文件夹：选择多个连续文件的方法和文件夹： 选择所有文件或文件夹的方法： 移动和复制的方法： 方法一： 方法二： 方法三： 文件删除： shift+ : 3. 重命名文件和文件 文件夹 方法一： 方法二： (4) 高级搜索文件和文件夹 1、搜索文件 (1) 在C盘中搜索文件夹名称第二个字母为t的文件/文件夹； 搜索字符串 为： (2) 搜索C盘Files文件夹下文件夹名首字母为m的文件、文件或文件夹； 搜索字符串为： (3) 搜索D盘中的Word文档，即名为.doc的A文件。 搜索字符串为： 或 (5) 压缩文件、文件夹和解压文件 1. 压缩文件和文件夹的方法 方法 1： 方法 2： 2 加密和压缩方法： 3. 解压文件的方法： 方法 1： 方法 2： - ---------------------- WIN7实验报告全文共5页，当前页为第1页。 WIN7实验报告全文